AI Giáo Dục — Nền tảng AI cho trường học Việt Nam

Vấn đề thật

Vấn đề của ngành giáo dục — thầy cô giáo & Ban Giám Hiệu

Chia theo người đang gánh việc: thầy cô đứng lớp, tổ trưởng chuyên môn, Ban Giám Hiệu và các bộ phận hành chính. Đây là những việc lặp lại ở mọi trường — mỗi trường còn có việc riêng của mình.

Giáo viên việc lặp lại mỗi tuần, mỗi kỳ

Soạn kế hoạch bài dạy theo mẫu Công văn 5512

Mỗi bài một đến hai giờ, nộp duyệt rồi sửa đi sửa lại — một năm học vài trăm tiết.

Ra đề phải kèm ma trận và bản đặc tả

Chia đúng tỉ lệ nhận biết – thông hiểu – vận dụng cho từng câu; làm tay mất cả buổi và rất dễ lệch tỉ lệ.

Chấm bài và viết nhận xét cho từng em

40-45 học sinh mỗi lớp, nhiều lớp; cuối kỳ hàng trăm câu nhận xét học bạ mà không được lặp nhau.

Một điểm số phải nhập ba nơi

Sổ điểm cá nhân, sổ điểm điện tử, học bạ — sai một chỗ là phải sửa ở mọi chỗ, và không ai chắc ba nơi đang khớp nhau.

Điểm danh, sổ đầu bài ghi tay từng tiết

Cuối tuần chủ nhiệm lại đi gom từng môn để tổng hợp chuyên cần và nề nếp cho lớp mình.

Liên lạc phụ huynh trôi trong nhóm chat

Nhắc nghỉ học, báo điểm, thông báo họp — tin nhắn trôi, không ai chắc phụ huynh đã đọc, không có dấu vết để đối chiếu.

Tổ trưởng chuyên môn hồ sơ tổ và chất lượng dạy

Không có căn cứ để thấy lớp học lệch chuẩn

Điểm giữa các lớp cùng khối chênh lệch bất thường — không ai rảnh để tổng hợp và so sánh cho kịp, thường chỉ thấy khi đã muộn.

Dự giờ, sinh hoạt tổ, biên bản ghi tay

Cuối kỳ phải dựng lại minh chứng cho thanh tra từ những ghi chú vội trong giờ.

Duyệt giáo án cả tổ qua nhóm chat

Hàng chục file mỗi tuần, góp ý rải rác, không biết bản nào là bản cuối, ai đã nộp ai chưa.

Ban Giám Hiệu quyết định có rủi ro pháp lý và những bài toán xếp lịch

Luật Đấu thầu tự nó đã chồng chéo với luật khác

Giới luật gia từng chỉ ra Luật Đấu thầu mâu thuẫn với luật Xây dựng, Đất đai ở nhiều điểm cụ thể — huống gì hiệu trưởng không phải dân luật. Sai một chi tiết, hiệu trưởng "chịu trách nhiệm hoàn toàn trước pháp luật", không phải chuyện nhỏ.

Mua sắm, sửa chữa: chọn sai hình thức là sai từ đầu

Một sở GD&ĐT từng phải ra văn bản nhắc lại hàng loạt trường vì hồ sơ sai mẫu, tiêu chí chấm điểm trùng lặp — ngưỡng giá, hình thức lựa chọn nhà thầu mỗi đợt vẫn phải rà từ đầu, người lập đề xuất không dám chắc.

Xếp thời khoá biểu — hàng tuần mà vẫn sai sót

Ráp tay từng lớp, từng giáo viên, từng phòng — mất cả tuần, in ra dán bảng mới phát hiện trùng giờ giáo viên hoặc trùng phòng.

Xếp lớp ôn hè, chọn tổ hợp — thuật toán quá khó làm tay

Hàng trăm em đăng ký nguyện vọng khác nhau, xếp sao cho đủ sức học và đúng số lớp mở được là bài toán tổ hợp — làm tay gần như không tối ưu nổi.

Báo cáo gửi Sở — mỗi đợt một mẫu, luôn gấp

Số liệu gom từ nhiều tổ, phải đúng thể thức Nghị định 30/2020, thường chỉ có vài ngày để nộp.

Phân công và phân quyền đầu năm bằng Excel

Ai dạy lớp nào, ai được xem gì — gửi tay từng người; đổi giữa năm là làm lại từ đầu.

Bộ phận hành chính văn thư, kế toán, thư viện, y tế, căng tin

Mỗi bộ phận một sổ giấy hoặc một file riêng

Sổ công văn, chứng từ, sổ mượn sách, khai báo sức khoẻ, tủ thuốc — đoàn kiểm tra tới là đi lục sổ.

Lưu mẫu thức ăn căng tin đúng quy định

Mỗi ngày mỗi món, đủ giờ lưu, có người xác nhận — ghi sổ tay thiếu một mục là mất căn cứ khi có sự cố.

Không ai thấy việc gì đang trễ

Văn bản đến chưa xử lý, đề xuất mua sắm chờ duyệt, phiếu mượn quá hạn — nằm rải rác, chỉ biết khi bị hỏi.

Khác với "gắn ChatGPT vào trường học"

3 nguyên tắc không đổi trong mọi tính năng

Mọi tính năng, không ngoại lệ, đều đi theo đúng 3 nguyên tắc dưới đây.

Con người gác cổng

Mọi nội dung AI soạn — đề, giáo án, ứng dụng thực tế, câu hỏi, văn bản — ở trạng thái nháp cho tới khi tổ trưởng hoặc ban giám hiệu duyệt. Học sinh chỉ thấy nội dung đã qua người có chuyên môn.

AI không làm hộ

Chấm nháp chỉ gợi ý điểm tham khảo, giáo viên quyết định điểm cuối. Xếp thời khoá biểu chỉ đề xuất phương án, BGH bấm áp dụng.

Không bịa số liệu

Soạn văn bản/báo cáo gửi Sở chỉ dùng số hệ thống có thật, chỗ thiếu để trống thay vì AI tự điền cho đủ. Trích dẫn luật đối chiếu đúng văn bản còn hiệu lực, văn bản hết hiệu lực bị cảnh báo ngay trong bản nháp.

Phạm vi triển khai

Cho mọi cấp học — từ tiểu học đến THPT

Cùng một nền tảng quản lý, cùng bộ công cụ cho giáo viên và ban giám hiệu — nội dung bài học bám đúng chương trình GDPT 2018 của từng khối.

Tiểu học — Lớp 1-5

Quản lý lớp và hồ sơ học sinh, điểm danh, liên lạc phụ huynh qua Zalo, hành chính nhà trường — công cụ theo sát cách giáo viên chủ nhiệm tiểu học làm việc với từng em mỗi ngày.

THCS — Lớp 6-9

Soạn giáo án, ra đề theo ma trận, đánh giá theo môn, xếp thời khoá biểu, quản lý tổ chuyên môn — đầy đủ bộ công cụ cho giáo viên bộ môn và tổ trưởng.

THPT — Lớp 10-12

Thêm tổ hợp môn tự chọn, xếp lớp ôn thi tốt nghiệp theo nguyện vọng, phân tích phổ điểm, hồ sơ năng lực số — đáp ứng những yêu cầu riêng của cấp cuối.

Yêu cầu khảo sát

Khảo sát để chọn đúng quy trình tự động cho trường mình

Bộ quy trình tự động sẵn có không áp nguyên xi cho trường nào. Một buổi khảo sát tại trường hoặc trực tuyến để xem trường đang làm gì bằng tay, dữ liệu nằm ở đâu, ai duyệt việc gì — rồi chọn quy trình nào bật trước.

Trả lời vài câu với trợ lý bên cạnh

Tên trường, cấp học, quy mô, việc đang tốn thời gian nhất, số điện thoại và email nhận bộ câu hỏi — khoảng hai phút.

Chúng tôi liên hệ đặt lịch trong 1 ngày làm việc

Khảo sát nửa buổi tại trường hoặc trực tuyến, làm việc cùng ban giám hiệu và các tổ trưởng.

Nhận bản đề xuất riêng cho trường

Quy trình nào bật ngay, quy trình nào chờ dữ liệu, lộ trình theo học kỳ và phần việc trường cần chuẩn bị.

Khảo sát không mất phí và không ràng buộc. Thông tin trường cung cấp chỉ dùng để chuẩn bị buổi khảo sát.

Trợ lý khảo sát10 câu hỏi ngắn · khoảng 2 phút

Bối cảnh ngành

Việc lặp lại đang chiếm mất thời gian dạy học và sáng tạo

Phần lớn công việc của giáo viên vẫn làm bằng tay. Mức độ nghiêm trọng: chính Thủ tướng Chính phủ phải ra Chỉ thị 31/CT-TTg (5/8/2026) yêu cầu cắt giảm hồ sơ, sổ sách cho giáo viên, vì gánh nặng giấy tờ đã tới mức phải can thiệp ở cấp cao nhất. Trước cải cách này, cùng một nội dung có thể bị chép lặp vào bốn loại kế hoạch khác nhau; ở một số nơi hồ sơ giấy và hồ sơ số còn phải làm song song ("làm kép") thay vì thay thế cho nhau — hồ sơ sổ sách chiếm nhiều thời gian tới mức việc chính là dạy học có nguy cơ thành việc phụ. Mục tiêu cải cách: đưa giáo viên xuống còn đúng 3 loại hồ sơ, xoá bỏ hoàn toàn giấy tờ trùng lặp, cắt giảm tối thiểu một nửa số hội thi và phong trào không cần thiết.

104.516GIÁO VIÊN CÒN THIẾU BIÊN CHẾBộ GD&ĐT, tính đến 6/2026

3 loạiHỒ SƠ CÒN LẠI CHO GIÁO VIÊN, SAU CẢI CÁCHBộ GD&ĐT, 8/2026 — trước đó nhiều hơn

100%MỤC TIÊU XOÁ HỒ SƠ GIẤY TRÙNG LẶPChỉ thị 31/CT-TTg, 5/8/2026

30-60%THỜI GIAN AI GIÚP GIẢM KHI SOẠN BÀI, LÀM HÀNH CHÍNHKhảo sát hơn 12.000 GV & CBQL, Bộ GD&ĐT

Đặt trong quy mô ngành — gần 900.000 giáo viên đang phục vụ hơn 18,7 triệu học sinh tại gần 26.500 trường phổ thông cả nước — mỗi giờ lấy lại được từ việc lặp lại là một giờ trả về cho lớp học, cho từng học sinh, và cho chính sự sáng tạo của người dạy.

Nguồn: Chỉ thị 31/CT-TTg ngày 5/8/2026 · Công văn 5922/BGDĐT-GDPT (2026) · Bộ GD&ĐT (quy mô ngành năm học 2024-2025; số liệu thiếu giáo viên tính đến 6/2026; khảo sát AI giúp giảm thời gian soạn bài) · Quyết định 131/QĐ-TTg ngày 25/1/2022 · Nghị quyết 57-NQ/TW ngày 22/12/2024.

AI và công cuộc chuyển đổi số trong Giáo Dục